Metoda Montessori poskytuje rodičům a učitelům s tipy a zásad, které vychovávat děti pro štěstí a svobody . Ve světě je Montessori metoda přítomna v tisících škol s maximálním rozptylem ve Spojených státech a je používána ve více než 100 italských školách.
Podle Montessori metody by děti měly mít možnost zvolit si činnosti, které chtějí dělat, podle svých sklonů. Tímto způsobem budou určitě úspěšní ve všem, co dělají.
Bohatství Montessori metody zahrnuje ekologickou výchovu , výchovu k míru a světu, která vede děti k lásce k životu. Některé fráze, které Maria Montessori ve svých textech zanechala, nám pomáhají lépe porozumět vzdělávací metodě, kterou vymyslela.
Naděje do budoucnosti
Naději do budoucnosti je třeba vkládat do nových generací, které mohou být naší spásou a naší pomocí. Přesně od dětí můžeme budovat nové lidstvo počínaje správným vzděláváním, které z nich dělá autonomní a odpovědné dospělé.
"Pokud existuje naděje na záchranu a pomoc lidstvu, může tato pomoc pocházet pouze od dítěte, protože člověk je v něm vybudován." (Maria Montessori)
Autonomie dětí
Montessori metoda se zaměřuje na autonomii dětí . Spokojenost učitele je dosažena, když jsou děti schopny samostatně pracovat bez pomoci a dělat si domácí úkoly.
„Největší známkou úspěchu učitele … je možnost říci: děti fungují, jako bych neexistoval.“ (Maria Montessori)
Štěstí dětí
Montessori metoda podle jejího zakladatele umožňuje vzdělávat šťastné děti . Štěstí dětí je považováno za dobré znamení vzdělávacích akcí dospělých, kteří se starají o jeho podporu v jeho růstu.
„Důkazem správnosti našich vzdělávacích akcí je štěstí dítěte.“ (Maria Montessori)
Důležitost koncentrace
Možná si to neuvědomujeme, ale pro děti není hra jen zábavou. Je to ve skutečnosti velmi vážná činnost, která mu pomáhá rozvíjet četné dovednosti, mezi nimiž najdeme soustředění, které pak bude mít zásadní význam ve škole a práci.
"Prvním předpokladem pro vývoj dítěte je soustředění." Dítě, které se soustředí, je nesmírně šťastné. “ (Maria Montessori)
Manuální práce
Ruční a praktické práce jsou základem metody Montessori. Od raného věku by děti měly být zapojeny do každodenních činností rodiny a metoda poskytuje všechny tipy a nástroje, jak to udělat.
„Ruční práce s praktickým účelem pomáhá získat vnitřní disciplínu“. (Maria Montessori)
Děti a rodiče
Myslíte si, že někdy mohou být role mezi dětmi a rodiči obráceny ? Podle Marie Montessori jsou děti někdy tak dobré v porozumění dospělým, že se rozhodly dopřát jim radost.
"Mezi dětmi a rodiči se tyto části často obracejí." Děti, které jsou velmi dobrými pozorovateli, se slitují nad svými rodiči a podporují je, aby jim dělaly radost. “ (Maria Montessori)
Bohaté a stimulující prostředí
Pro svůj správný a úplný psycho-fyzický vývoj potřebuje dítě žít v bohatém, rozmanitém a podnětném prostředí, ve kterém může čelit různým zkušenostem. Rodiče a učitelé by proto měli věnovat zvláštní pozornost prostředí, ve kterém děti tráví většinu svého dne.
„Abychom dítěti pomohli, musíme mu poskytnout prostředí, které mu umožňuje svobodně se rozvíjet“ (Maria Montessori).
Pomoc a svoboda
Podle Montessori metody děti provádějí činnosti pod dohledem učitelů nebo rodičů, kteří se však musí naučit, aby jejich přítomnost nebyla příliš pociťována. Budou pozorní k činnostem dítěte, ale budou se snažit nezasahovat.
„Je nezbytné, aby učitel dítě vedl, aniž by mu dovolil příliš pociťovat jeho přítomnost, aby mohlo být vždy připraveno poskytnout požadovanou pomoc, aniž by však bylo překážkou mezi dítětem a jeho zkušeností.“ (Maria Montessori).
Nebraňte učení
Bylo by lepší nepomáhat dětem, pokud žádost nepřijde přímo od nich. Pokušení zapojit se do činností dítěte může být silné, ale to by nedovolilo dítěti dosáhnout vlastního úspěchu .
„Nikdy nepomáhejte dítěti, když dělá úkol, ve kterém má pocit, že může být úspěšné.“ (Maria Montessori)
Pomozme jim to udělat sami
To je věta, která několika slovy shrnuje hlavní koncept Montessori metody a to, co bylo dosud zdůrazněno. Je nezbytné, aby se děti naučily samostatnosti, aby se jako dospělí nedostaly do obtíží a aby od útlého věku mohly beze strachu zkoumat prostředí, ve kterém žijí.
"Pomozme jim to udělat sami". (Maria Montessori)
Marta Albè
Přečtěte si také:
Montessori metoda: 10 principů pro vzdělávání šťastných dětí
Montessori metoda: jak ji aplikovat a proč funguje
Montessori metoda: jak vyrobit kolo k učení barev
Populární Příspěvky
Nebudete přestat sledovat tyto hasiče znovu (ale je to pro dobrou věc)
Hlen: přírodní léky na hubnutí, které opravdu fungují
Objeven v Umbrii jako dětský upír # 039; Před 1500 lety
