Kůň je jedním z nejvíce fascinujících zvířat a je jedním z nejvíce zvědavý na děti .
Je to společenské zvíře, velmi vnímavé ke všem druhům komunikace a inteligentní, a není divu, že se stalo společníkem a účinnou pomocí pro celou kategorii dětí s neuromotorickým postižením nebo kognitivními poruchami chování. Promluvme si o hipoterapii …
také nazývaná Terapia con il Mezzo del Cavallo (Tmc), kterou v Itálii představila v roce 1975 belgická lékařka Danièle Nicolas Citterio.
Chci o tom mluvit jako o terapii aplikované na svět dětí .
L ' Hipoterapie je ve skutečnosti první částí delšího terapeutického procesu, který hraje vztah mezi dítětem a koněm.
Obzvláště vhodné pro postižení, jako je dětská mozková obrna, autismus, Downov syndrom, nebo pro poruchy, jako je hyperaktivita a anorexie.
1 ° Samotná hipoterapie spočívá v prvním okamžiku na zemi, v přiblížení a péči o zvíře.
Dítě se naučí přistupovat ke koni a pečlivě se o něj starat, malými gesty péče, které mu pomáhají cítit se užitečné, asimilovat pozitivní modely chování a rozvíjet pocity empatie a laskavosti, ovládat agresivní chování.
V tomto přístupu je charakter koně zásadní a svou učenlivostí přenáší na dítě pocit klidu, důvěry a vyrovnanosti.
Pojďme se zamyslet nad výhodami této fáze pro autistické dítě, které může „použít“ koně jako prostředek k prvnímu plachému přístupu s jinou bytostí a k vyjádření svých emocí, nebo pro děti s poruchami chování, které se mohou zaměřit na malé cíle k dosažení a naučit se řídit mezilidské vztahy a agresi.
2 ° Následující částí terapie je jezdecká převýchova, při které je dítě zapojeno do aktivní role: jízda na koni.
V této fázi jsou výhody získány na neuromotorické úrovni díky stresům, které přenáší pohyb koně, a díky cvikům v sedle, které zapojují více svalových skupin a pomáhají udržovat rovnováhu, zlepšují svalový tonus, koordinaci a motorické vědomí dítěte. .
Z kognitivně-senzorického hlediska učení o zvířeti zlepšuje koncentraci a paměť a navíc jsou smysly intenzivně stimulovány, počínaje hmatem, fyzickým kontaktem s koněm a konče prostředím, kde se terapie odehrává. : příroda, vůně, barvy: naprosto příjemné prostředí, které dítě okamžitě připraví, a to i v bezvědomí.
Hlavním psychologickým přínosem je jistě injekce sebeúcty, protože jízda na bytosti tak velké a silné přemýšlejte, jaké pocity může u dítěte vyvolat !!
Dává mu pocit ochrany a zároveň je protagonistou a může předvést, co umí.
A pak je emoční pouto, které se zvířetem vytváří, něco, co přesahuje slovní kapacitu, lze to zahlédnout ve vzhledu a v malých gestech! Je to výměna tepla, kontaktu a uspokojení.
3 ° Poslední fáze terapie kůň je před sportem , která není zamýšlena jako jízda na soutěžní úrovni, ale spíše jako hravý okamžik sdílení s ostatními dětmi, které se účastní sportovně-terapeutické činnosti, zaměřené na podporu socializace .
Soubor jezdeckých rehabilitačních aktivit není navržen tak, aby se uzdravoval, ale aby působil na kvalitu života pacientů prostřednictvím široké škály výhod, které může vztah člověka a koně nabídnout díky mediaci terapeuta.
Hipoterapie ve skutečnosti představuje ve všech případech přítomnost kvalifikovaných techniků: profesionálních osob vyškolených k maximalizaci terapeutického účinku pohybu koně ve prospěch osob se zdravotním postižením prostřednictvím přípravy personalizovaných terapeutických programů o vlastnostech a zvláštnosti každé situace a každého dítěte.
