Existuje katalog dokonalého učitele? Pravděpodobně ne, ale existují učitelé, kteří svým neautoritativním, ale autoritativním způsobem jednání zůstali v našich srdcích a po letech na ně s radostí vzpomínáme, protože kromě přenosu školních představ nás připravili na to, abychom byli občany zítřka.
Přiznejme si to, svět výuky žije na základě mnoha falešných mýtů: „Ale na co si stěžujete, že máte tři měsíce prázdnin, Vánoc, Velikonoc atd.“, „Ale přestaňte říkat, že jste unavení, že když odcházíte škola v jednu hodinu už nemáte žádné myšlenky “atd.
Kolikrát to bylo učitelům řečeno? Aniž bychom chtěli bránit kategorii, řekněme v první řadě, že být učitelem musí být posláním, nikoli úpadkem, protože možná jste se vydali na kariéru, neuspěli jste a „vrhli jste se do učení, že je to přinejmenším trvalé zaměstnání“.
Přesto si to mnozí myslí, možná proto škola v mnoha případech ztratila svoji vzdělávací roli: pokud učitelé jako první nemají lásku k tomu, co dělají, jak mohou předávat znalosti svým žákům?
Být učitelem neznamená přijít na hodinu a vysvětlit řečtinu, latinu, italštinu, matematiku, ale znamená to smíchat své kvality, aby byly k dispozici žákům, kteří v tu chvíli prožívají všechny své typické slabosti věku.
Nemusíte přijít s hůlkou, ale abyste nebyli příliš tolerantní, musíte být druhými rodiči, ale aniž byste chtěli někoho nahradit. Být učitelem může být stresující, vyčerpávající, únavné, protože i v těch dnech, kdy byste chtěli být sami a na nic nemyslet, musíte být opatrní a rozumět těm, kteří jsou před vámi.
Dobrý učitel je zodpovědný, stará se o své žáky nad rámec školních výkonů, musí být starostlivý a citlivý, musí být schopen pochopit, proč ten chlapec nebo dívka nějakou dobu nestudovali.
Dobrý učitel musí být schopen rozvíjet empatii, nedělat hodnocení a nemá žádné preference, žáci musí být všichni stejní. Pokud je ve třídě nezájem, možná není připravená hodina tak zajímavá, možná můžete také zkusit požádat studenty o metodiku, která by je mohla nejvíce stimulovat.
Dobrý učitel nad rámec předmětu musí učit studenty, aby byli loajální, odvážní a oddaní společnosti, rozvíjeli svůj vlastní kritický smysl a nebáli se říci, co si myslíte.
Manifest dobrého učitele
Na Orizzonte Scuola dělá Pier Paolo Segneri manifest dobrého učitele, zcela osobní hodnocení, o které se s vámi chceme podělit, vzali jsme pouze 10 bodů:
- Učitel miluje všechny studenty
- Být učitelem je mnohem víc než být učitelem
- Časem lekce je především příležitost, kterou má učitel k podnícení znalostí, zvědavosti, pozornosti, pochybností, talentu a učení studentů
- Učitel je ředitelem ve třídě, ale protagonisty jsou děti
- Vzdělávat znamená vychovávat u každého žáka to nejlepší
- Dobrý učitel se každý den snaží vytvořit podmínky nezbytné pro to, aby se studenti chtěli učit
- Učitel má choulostivý úkol podporovat ve třídě klidnou a poutavou atmosféru, rozhodně ne atmosféru teroru a úzkosti.
- Učitel musí být autoritativní, nikoli autoritářský.
- I profesoři se mýlí
- Výuka připravuje studenty na aktivní občanství dneška i zítra
Dominella Trunfio
