Studenti již nejsou schopni číst analogové hodiny a stále více ztrácejí schopnost správně držet pera a tužky. Na čem to všechno závisí? Od nadměrného používání tabletů a obrazovek různých druhů.
Většina věcí, které děláme každý den, je nyní vybavena obrazovkou. Tato situace však má řadu negativních dopadů, včetně skutečnosti, že pro děti je stále obtížnější číst analogové hodinky (tj. Klasické vyrobené z rukou a čísel). A tak existují lidé, kteří uvažovali o jejich odstranění z učeben, jak se to stalo loni ve Spojeném království.
Jak řekl Malcolm Trobe, náměstek generálního tajemníka Asociace vedoucích škol a vysokých škol (ASCL):
"Současná generace není tak dobrá ve čtení tradičního ciferníku hodin jako předchozí generace." Jsou zvyklí vidět digitální reprezentaci času na svém telefonu, na počítači. Téměř vše, co mají, je digitální, takže mladí lidé jsou jednoduše vystaveni času, který je všude poskytován digitálně “
Stále více škol je proto nahradilo digitálními, zejména ve zkušebnách, kde je důležité, aby se děti nenechaly zmást tím, kolik času jim na testy zbývá. Tímto způsobem podle nich mohou být uvolněnější a vyhnout se zbytečnému stresu z nutnosti číst čas na analogových hodinkách, které jsou méně okamžité než digitální.
Kromě pohodlí instalace digitálních hodinek je situace trochu smutná, protože tato bezmezná láska k novým technologiím vede také ke ztrátě dalších malých, ale skvělých a základních dovedností. V roce 2021 varovala Sally Payne , dětská pracovní terapeutka z nadace NHS Trust Heart of England, že pro děti je stále obtížnější držet pera a tužky, což by také bylo smutným výsledkem nadměrného používání technologie. Jak uvedl:
"Abys mohl chytit tužku a hýbat s ní, potřebuješ silnou kontrolu nad jemnými svaly prstů." Děti potřebují k rozvoji této schopnosti mnoho příležitostí. Je jednodušší dát dítěti iPad, než ho povzbuzovat k hraní svalů, jako je stavění, stříhání a připevňování nebo tahání hraček a šňůr. Z tohoto důvodu nerozvíjejí základní dovednosti, které potřebují k uchopení a držení tužky “.
Jak je vidět na fotografii, správné držení tužky v ruce vyžaduje, aby palec, ukazovák a prostředníček fungovaly společně, což umožňuje malé a koordinované pohyby.
Mellissa Prunty, další dětská ergoterapeutka, která se specializuje na potíže s rukopisem u dětí, je rovněž znepokojena tím, že u stále většího počtu dětí se rukopis může vyvinout pozdě kvůli nadměrnému používání technologie:
„Problém je v tom, že rukopis je velmi individuální ve způsobu, jakým se u každého dítěte vyvíjí“
Karin Bishop, zástupkyně ředitele Royal College of Occupational Therapists, zdůrazňuje, že:
"Je nepopiratelné, že technologie změnila svět, ve kterém vyrůstají naše děti." I když použití technologie má mnoho pozitiv, stále více se objevují důkazy o dopadu sedavějšího životního stylu a zvýšené virtuální sociální interakce, protože děti tráví více času doma online a méně času účastí. fyzicky aktivní povolání “
Stručně řečeno, příliš mnoho tabletů a stále masivnější používání zařízení všeho druhu ničí naše děti a mládež i na fyzické úrovni. Řekli jsme vám například, že děti jsou stále méně schopné dělat kotrmelce a zažívají to, co italský výzkumník Mario Bellucci definoval jako skutečnou „ motorovou negramotnost “.
Kde s tímto tempem skončíme?
