Ve Španělsku existuje veřejná škola, která nabízí vzdělávací projekt, který není přijatelný pro všechny, ale určitě originální. Vyloučil tradiční hrací pole a nedovoluje svým studentům používat míč ve svém volném čase. To však neznamená, že neděláte fyzickou aktivitu: děti mohou svobodně stavět a dělat to, co preferují, pomocí země, bláta a dřeva. Navrhuje se také kooperativní hra.
Mluvíme o škole El Martinet, veřejném institutu v Ripollet (Barcelona), který ve skutečnosti provádí inovativní pedagogický projekt, který mimo jiné plánuje eliminovat koule a hřiště pro 480 studentů. V důsledku toho nelze hrát fotbal, basketbal, volejbal atd. kdykoli během dne.
Ale co je za touto neobvyklou volbou? Jak vysvětlila Isabel Trias, ředitelka školy v El Pais:
"Nevidíme potřebu tradičních míčových sportů." Míč je spojen s konkurenčními hrami, které navíc u dětí vyvolávají konzum. Jsou jako obrazovky, pokrývají jiné reality “.
Jako Montserrat Navarro, první ředitel centra, také dodal:
"Víme, jaké postoje vytvořily sporty, jako je fotbal, děti si hrají na jedné straně a napadají velkou část prostoru, zatímco dívky jsou na druhé." Náš argument je jasný: již existují sportovní centra a veřejné prostory, které mohou děti využívat ve svém volném čase “
Návrh této školy je proto odlišný a způsob, jakým je „tělesná výchova“ vnímána, je rozhodně originální.
Co tedy studenti dělají ve volném čase mimo učebny na nádvoří? Venkovní prostory jsou pokryty zemí a stromy a jsou používány, stejně jako interiéry, jako výukové oblasti.
V těchto „špinavých“ prostorách jsou ti, kteří staví vodní kanál s kousky dřeva a kladkami, zatímco v zahradě jsou ti, kteří se kultivují, a ti, kteří pozorují listy pomocí lupy. To vše je součástí 360 ° vzdělávání, které vyžaduje, aby studenti neměli žádné předměty. Na rozdíl od tradičních škol netrpí studenti El Martinetu šest hodin seděním u stolu, protože se neustále stěhují z vnitřních do venkovních prostor.
Uvnitř učebny nemají tabule, protože tato metoda vyžaduje, aby děti pracovaly svým vlastním tempem a nebyly nuceny dělat stejné činnosti všechny najednou (kromě času na jídlo). Samozřejmě neexistují ani žádné zkoušky.
Učitelé nabízejí kooperativní hry, ve kterých není cílem zvítězit , poté procvičují venkovní sporty, cykloturistiku a procházky po horách.
Ve všech vstupních dveřích budovy jsou dřevěné konstrukce, na kterých jsou zavěšeny barevné boty různých velikostí. Protože i v deštivých dnech jdete ven!
V tomto typu školy již není cílem fyzické zdokonalování, nejde o to naučit se dobře používat míč nebo stát se šampiónem, ale o spolupráci a respektování pravidel, aniž bychom se snažili zvítězit nad ostatními.
Jedná se o velmi radikální změnu, která trvá roky, než se stane nedílnou součástí školy. Co myslíš?
Francesca Biagioli
