Hudba speciálně složená pro předčasně narozené děti posiluje rozvoj jejich mozkových sítí a může omezit zpoždění neurologického vývoje. Studie ve Švýcarsku jako první na světě zjistila, že poslech sladkých melodií vyvolává změny v neuronových spojích.
Znovuobjevení síly hudby v nové studii provedli vědci z Ženevské univerzity (UNIGE) a univerzitních nemocnic v Ženevě (HUG), kteří navrhli originální řešení, které pomůže mozkům těchto křehkých dětí vyvíjet se v jejich nejlepší možné podobě. navzdory stresujícímu prostředí JIP je to možné.
Ve Švýcarsku, stejně jako ve většině průmyslových zemí, se téměř 1% dětí rodí „velmi předčasně“, tj. Před 32. týdnem těhotenství, což představuje přibližně 800 dětí ročně. Zatímco pokrok v neonatální medicíně jim dává dobrou šanci na přežití, u těchto dětí stále existuje vysoké riziko rozvoje neuropsychologických poruch.
Ale teď se zdá, že hudba psaná jen pro ně dělá zázraky.
studuji
Novorozenecká jednotka intenzivní péče v HUG přivítá každý rok 80 předčasně narozených dětí, což je mezi 24. a 32. týdnem těhotenství, což je u některých z nich téměř o čtyři měsíce dříve. Drtivá většina přežije, ale u poloviny se následně rozvinou neurodevelopmentální poruchy, včetně poruch učení, poruch pozornosti a emocí.
„Při narození jsou mozky těchto dětí ještě nezralé, takže vývoj mozku musí pokračovat na jednotce intenzivní péče, v inkubátoru, za velmi odlišných podmínek, než když byly ještě v matčině lůně,“ vysvětluje Petra. Hüppi, profesor na lékařské fakultě Ženevské univerzity a vedoucí studie. Nezralost mozku v kombinaci s rušivým senzorickým prostředím vysvětluje, proč se neurální sítě nevyvíjejí normálně “.
Ženevští vědci poté vycházeli z praktické myšlenky: protože neurální deficity předčasně narozených dětí jsou způsobeny, alespoň zčásti, neočekávanými a stresujícími podněty a také nedostatkem podnětů přizpůsobených jejich podmínkám, mělo by se obohatit jejich prostředí. zavádění nových příjemných pocitů. A protože sluchový systém již funguje, hudba se zdá být dobrým kandidátem. Ale jaká hudba?
Lara Lordier, PhD v oboru neurovědy a výzkumná pracovnice na HUG a UNIGE, vysvětluje proces hudební tvorby: „bylo důležité, aby byly hudební podněty spojeny se stavem dítěte. Chtěli jsme strukturovat den příjemnými podněty ve vhodných okamžicích: hudba doprovázející jejich probuzení, hudba doprovázející jejich spánek a hudba interakce během fází probuzení “.
S cílem vybrat nástroje vhodné pro tyto velmi mladé pacienty, skladatel Andreas Vollenweider hrál na různé typy pro děti a ukázalo se, že to, co vyvolalo většinu reakcí, byla indická flétna hadů (punji). Díky tomu by se velmi rozrušené děti téměř okamžitě uklidnily.
Analýzy byly provedeny ve dvojitě zaslepené studii se skupinou předčasně narozených dětí, které poslouchaly hudbu, kontrolní skupinou předčasně narozených dětí a kontrolní skupinou donosených dětí. Vědci použili funkční magnetickou rezonanci v klidu u všech tří skupin dětí. Bez hudby měly předčasně narozené děti obecně horší funkční propojení mezi oblastmi mozku než děti narozené donedávna, což potvrzuje negativní účinek nedonošených.
"Nejvíce zasaženou sítí je hlavní síť, která detekuje informace a hodnotí jejich význam v konkrétním čase a poté vytváří spojení s ostatními mozkovými sítěmi, které musí jednat." Tato síť je nezbytná jak pro učení a provádění kognitivních činností, tak pro sociální vztahy nebo emoční řízení, “vysvětluje Lara Lordier.
Na JIP jsou děti přemoženy podněty nesouvisejícími s jejich stavem: dveře se otevírají a zavírají, aktivují se alarmy atd. Na rozdíl od donoseného dítěte, které in utero přizpůsobuje svůj rytmus rytmu své matky, předčasně narozené dítě na JIP může jen těžko vyvinout souvislost s významem stimulu v konkrétním kontextu. Ve studiích se významně zlepšily neurální sítě dětí, které poslouchaly hudbu Andrease Vollenweidera: funkční propojení mezi výběžkovou sítí a sluchovými, senzomotorickými a frontálními sítěmi se ve skutečnosti zvyšuje, což má za následek podobnou organizaci mozkových sítí jako u donošených kojenců. Skladatel tak napsal tři zvuková prostředí po osmi minutách, s kousky punji, harfy a zvonů.
A teď, když děti vyrostly?
Prvním dětem zapojeným do projektu je nyní 6 let, což je věk, od kterého začínají být zjistitelné jakékoli kognitivní problémy. Vědci se nyní se svými mladými pacienty znovu setkají, aby provedli komplexní kognitivní a sociálně-emoční hodnocení a zjistili, zda byly pozitivní výsledky měřené v prvních týdnech života zachovány.
V každém případě zůstává jisté, že hudba je základní emocionální oporou od prvního pláče.
Přečtěte si také:
- Gesta, pravidla a návyky, které děti opravdu potřebují, aby vyrostly klidné a empatické
- Předčasné porody: Předčasný porod může ovlivnit vývoj jazyka
- Kůže s otcem: všechny výhody pro kojence (předčasné a ne)
- Předčasně narozené děti: zde jsou ti nejroztomilejší superhrdinové, jaké jste kdy viděli (FOTO)
Germana Carillo
