Už žádné chytré telefony a videohry: čínský ředitel přiměje žáky své školy tančit, aby je procvičili a odvedli tak pozornost od nepřetržitého používání elektronických zařízení . Iniciativa šířená místním tiskem si získala uznání a taneční video se stalo virálním.
Nyní už víme: smartphony, tablety a videohry jsou součástí „věna“ všech mladých lidí v „rozvinutém“ světě a Čína není výjimkou. Zhang Pengfei, ředitel základní školy Xi Guan v severní Číně, se starostmi spolu s učiteli a rodiči nečinnosti dětí, kteří se příliš věnují volnému času, zavedl 30 minut denního tance pro všechny studenty. asi 700.
Rozhodnutí Pengfeiho je mimo jiné mnohem víc než původní opatření, dalo by se říci, že je odvážné. Aby byl efektivní, ve skutečnosti ředitel záměrně porušil vládní zákon, který vyžaduje praxi kalisteniky, souboru dosud nekodifikovaných sportovních disciplín, podobných fitness a gymnastice. Podle jeho názoru zjevně není vhodný k odvádění pozornosti mladých lidí od intenzivního používání elektronických zařízení.
Vědci z různých oborů už léta bijí na poplach: děti a dospívající riskují skutečné závislosti na smartphonech a tabletech a v některých případech se riziko projevilo, zejména v Číně, která z čistě statistického hlediska vzhledem k neuvěřitelnému počtu Obyvatelé, a to jak pro relativně nedávnou „ekonomickou dynamiku“ země, se musí nutně ukrývat.
Z tohoto důvodu čínští lékaři považují tento jev za skutečnou klinickou poruchu a vytvořili rehabilitační centra pro děti , které musí následovat měsíce léčby zcela izolované od internetu a videoher. Účinnost této terapie však ještě musí být prokázána.
A každopádně znepokojující jev se rozhodně netýká pouze velké asijské země. Na základě studie nadace Kaiser Family Foundation zjistila Americká pediatrická akademie, že již v roce 2010 trávily děti ve věku 8 až 10 let v průměru téměř 8 hodin denně před počítači a televizí . U starších dětí a dospívajících to trvá až 11 hodin denně. Příliš mnoho, opravdu příliš mnoho.
A není to jen proto, že je smutné vidět mladé lidi připoutané k videohře, spíše než hrát společně. Problém je skutečný a může způsobit fyzické nemoci, které by neměly být podceňovány, stejně jako potlačování vztahových dovedností, které se rozvíjejí jako dítě a které budou zásadní, když vyrostou pro zdravý život na osobní i pracovní úrovni.
Vyřeší problém 30 minut tance denně ve škole? Pravděpodobně ne sám, ale je to pozitivní reakční signál, který ve skutečnosti získal podporu.
A to však nemůže a nesmí zůstat izolováno.
Roberta De Carolis
